quinta-feira, 10 de abril de 2014

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL:“TABLET- INTERAÇÃO E USABILIDADE” para professores das Salas Informatizadas



O NTE de São Miguel do Oeste, vem buscando em suas ações, desenvolver atividades que promovam a inclusão das tecnologias no fazer pedagógico na sala de aula. O PLANTE do NTE para 2014 tem como Eixo Norteador  INOVAR PARA : Construir conhecimento de forma colaborativa; Ampliar o acesso a experimentação científica; Evolver os alunos com ajuda dos jogos; Usar a linguagem Tecnológica para refletir sobre os entornos da escola e com isso, contemplar a CRIATIVIDADE, A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; COLABORAÇÃO; CIDADANIA DIGITAL; ORGANIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES e USO EFETIVO DA TECNOLOGIA, contribuindo para o desenvolvimento do trabalho do professor que, consequentemente, irá refletir no processo de ensino e aprendizagem do aluno.









CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL:

               “TABLET- INTERAÇÃO E USABILIDADE”

Para atender aos princípios orientadores das políticas públicas na área da educação, bem como atender à necessidade de responder ao desafio da inovação, a Gerência de Educação de São Miguel do Oeste em conjunto com o Núcleo de Tecnologia Educacional- NTE vem aplicando diferentes projetos e ações, envolvendo o uso das novas tecnologias da informação e comunicação (TICs).
Dentre esses, destacam-se pelo seu pioneirismos e qualidade pedagógica, os cursos implementados pelo ministério da educação(MEC),  que em 1997 definiu uma política pública nacional para a introdução da  informática nas escolas brasileiras por meio de um amplo programa Proinfo ((Programa Nacional de Informática na Educação). visto que  esses buscam desenvolver ações para incorporar as novas tecnologias de comunicação e informação ao processo educacional.
            Nessa perspectiva, o acervo de saberes sobre as possibilidades educativas do uso das novas tecnologias, construído ao longo de sua implementação nas escolas públicas, orientado numa perspectiva crítica e de construção intersubjetiva do conhecimento, está permitindo propor inovações nos ambientes de aprendizagem bem como desenvolver novos modelos para a formação de professores.
Desse modo, o projeto ora proposto dará continuidade às ações realizadas pelo NTE, visando a preparação dos professores atuantes no Ensino Médio para o uso crítico dos recursos do tablet educacional,  de forma integrada, na prática  pedagógica.


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